文档包括:
word版设计说明书一份
CAD版本图纸，共4张
分级变速主传动系统设计
摘要

《机械系统设计》课程设计内容有理论分析与设计计算，图样技术设计和技术文件编制三部分组成。
1、理论分析与设计计算：
（1）机械系统的方案设计。设计方案的分析，最佳功能原理方案的确定。
（2）根据总体设计参数，进行传动系统运动设计和计算。
（3）根据设计方案和零部件选择情况，进行有关动力计算与校核。
2、图样技术设计：
（1）选择系统中的主要组件。
（2）图样的设计与绘制。
3、编制技术文件：
（1）对于课程设计内容进行自我技术经济评价。
（2）编制设计计算说明书。

关键词  分级变速；传动系统设计,传动副，结构网，结构式，齿轮模数，传动比，计算转速

目录

一、课程设计目的............................................3
二、课程设计题目，主要技术参数和技术要求....................3
三、运动设计................................................3
1.确定极限转速，转速数列，结构网和结构式.................3
2.主传动转速图和传动系统图..............................4
3.确定变速组齿轮齿数，核算主轴转速误差..................5
四、动力计算................................................6
 1.传动件的计算转速......................................6
 2.传动轴和主轴的轴径设计................................7
3.计算齿轮模数..........................................8
4.带轮设计..............................................9
五、主要零部件选择..........................................11
六、校核....................................................12
结束语...................................................
参考文献.................................................

一、课程设计目的
《机械系统设计》课程设计是在学完本课程后，进行一次学习设计的综合性练习。通过课程设计，使学生能够运用所学过的基础课，技术基础课和专业课的有关理论知识，及生产等实践技能，达到巩固，加深和拓展所学知识的目的。通过课程设计，分析比较机械系统中的某些典型结构，进行选择和改进；结合结构设计，进行设计计算并编写技术文件；完成系统主转动设计，达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计，掌握查阅相关工程设计手册，设计标准和资料的方法，达到积累设计知识和设计技巧，提高学生设计能力的目的。通过设计，使学生获得机械系统基本设计技能的训练，提高分析和解决工程技术问题的能力，并为进行机械系统设计创造一定的条件。
二、课程设计题目和主要技术参数和技术要求
1．课程设计题目和技术参数
题目25：分级变速主传动系统设计
技术参数：Nmin=95r/min; Nmax=800r/min; Z=10级；
公比为1.26；电动机功率P=3.5/5kw;n=710/1420r/min
2．技术要求
   （1）利用电动机完成换向和制动。
   （2）各滑移齿轮采用单独操纵机构。
   （3）进给传动系统采用单独电动机驱动。
三、运动设计
1.确定极限转速,公比、变速级数
   Nmin=95r/min ,Nmax=800r/min;  =1.26;  z=11
2．转速数列： =1.26=(1.06)4
95,118,150,190,236,300,375,475,600,750,800(r/min)共11级
3.确定极限转速：Rn=Nmax/Nmin=800/95=8.42
    4.确定结构网和结构式
 （1）写传动结构式
主轴转速级数Z=11. 结构式11=23×31×25
（2）画结构网：
         验算变速范围，验算最后一组即可。对于24变速组， （2-1）×4 =2.5<8；则最后一级的变速范围合格. 其结构式与结构网如下图所示：