设计描述：

文档包括:

Word版设计说明书1份，共30页，约6600字

CAD版本图纸，共4张

过程卡一套
工序卡一套

任 务 书
设计题目: 连接壳体的工艺规程及钻3XΦ7的工装夹具设计
一、
二、(1) 被加工零件的零件图                                              1张
(2) 生产类型:（中批生产）
三、上交材料
1．所加工的零件图                                                   1张
2．毛坯图                                                           1张
3．编制机械加工工艺过程卡片                                         1套
4．编制所设计夹具对应的那道工序的机械加工工序卡片                   1套
5．绘制夹具装配图（A0或A1）                                        1张
6．绘制夹具中1个零件图（A1或A2。装配图出来后，由指导教师为学生指定需绘制的零件图，一般为夹具体）。                                                 1张
7．课程设计说明书，包括机械加工工艺规程的编制和机床夹具设计全部内容。（约5000-8000字）                                                           1份
四、进度安排
本课程设计要求在3周内完成。
1．第l～2天查资料，绘制零件图。
2．第3～7天，完成零件的工艺性分析,确定毛坯的类型、制造方法，编制机械加工工艺规程和所加工工序的机械加工工序卡片。
3．第8～10天，完成夹具总体方案设计（画出草图，与指导教师沟通，在其同意的前提下，进行课程设计的下一步）。
4．第11～13天，完成夹具装配图的绘制。
5．第14～15天，零件图的绘制。
6．第16～18天，整理并完成设计说明书的编写。
7．第19天，完成图纸和说明书的输出打印。
8．第20～21天，答辩
五、指导教师评语

日　　期　　　　　　　

 
摘　要
这次设计的是总泵缸体。包括零件图、毛坯图、装配图各一张，机械加工工艺过程卡片和与工序卡片各一张。根据零件的性质和零件图上各端面的粗糙度确定毛坯的尺寸和机械加工余量。最后制定该工件的夹紧方案，画出夹具装配图。
机械制造工艺学课程设计是我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次实际的训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力。由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。

 
Abstract
The master cylinder is designed. Including spare parts map, blank map, an assembly of all, machining processes and process the card and a card each. According to the nature of parts and components map to determine the roughness of the rough end of the size and allowances. Finalization of the cap and push-rod technology road map, the development of the clamping of the workpiece program, draw fixture assembly.
    Machinery Manufacturing Technology curriculum design is that we learn all over the University of basic courses, technical courses in basic subjects, as well as after the majority. This is our graduation project in the school prior to the course of an in-depth and comprehensive review of the total, is also a theory with practice and training, therefore, its four years of university life, we occupy an important position.
    For me personally, I hope that through the curriculum design of their future work to conduct a practical training, to exercise their own analysis, problem-solving abilities. As a result of capacity constraints, the design there are many deficiencies, I urge you to give guidance to teachers.
 

                    目录
一、零件分析 1
1.1  零件的作用 1
1.2  零件的工艺分析 1
二、工艺规程设计 2
2.1  确定毛坯的制造形式 2
2.2  基面的选择的选择 2
2.3 精基准的选择 3
2.4  制定工艺路线 4
2.5  机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 6
2.6  确定切削用量及基本工时 6
三、 夹具设计 17
四、体会与展望 23
五.参献文献 24