文档包括:
word说明书一份，共33页，约10000字
工艺卡一套
过程卡一套

CAD版本图纸，共4张

机械制造技术基础课程设计任务书

题目:  设计阀腔的机械加工工艺规程及相关工序的专用夹具
内容： 1.零件图                         1张
     2.毛坯图                         1张
       3. 机械加工工艺过程综合卡片      1张
     4. 夹具装配图    1张
     5. 夹具体零件图  1张
     6. 课程设计说明书  1张

目    录
序   言•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••1
一、零件的分析•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 2
1.1零件的作用••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2
1.2零件的工艺分析••••••••••••••••••••••••••••••••••••2
1.3确定生产类型••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2
1.4 确定毛坯••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••3
二、工艺规程设计••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
2.1选择定位基准••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
2.2制定工艺路线••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
2.3机械加工余量、工序尺寸及公差的确定••••••••••••••••7
2.4选择加工设备及刀具、夹具、量具•••••••••••••••••••12
2.5确定切削用量及时间定额•••••••••••••••••••••••••••13
三、夹具设计••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••27
三、总结•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••28
参考文献•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29
             
  
序  言
机械制造工艺学课程设计是在学完了机械制图、互换性与测试技术、机械制造技术基础、机械制造工艺学

等课程上，进行生产实习的一个重要教学环节，也是一项较全面培养我们的机械设计与制造能力的重要实

践活动。这让我们一方面能够通过设计学会综合运用所学课程，进行结构分析、工艺设计的基本能力，还

能为以后做好毕业设计进行一次综合性的训练和准备。
课程设计的主要目的：
（1） 通过课程设计使我们能熟练运用机械制造工艺学课程中的理论知识以及在生产实践中学到的知识，

正确地解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题的方法，保证零件加

工质量。
（2）通过课程设计的实践，培养了分析和解决工程实际问题的能力，使我们掌握机械零件的设计、加工及

检验的方法，提高我们设计高效、省力、经济合理而又能保证加工质量的夹具的能力。
（3）学会使用设计手册和图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处，能够做到熟练运用。
通过这次课程设计，我们能够初步具备了设计一个复杂程度为中等的零件（阀腔）、拟定工艺规程的能力

和基本设计理念及方法，熟悉和运用有关手册、图表等技术资料。这次课程设计是对自己未来将从事的工

作进行的一次适应性的训练，我从中学到了自己分析、解决问题的能力，为今后参加工作打下一个良好的

基础。由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予批评指正。